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精彩亮相,共展風采

文章來源: 發布時間:2019年11月06日 點擊數: 字體:

明媚的暖陽下,淺冬的和實校園被五彩的樹葉點綴得色彩斑斕。城中小學一年一度的新教師亮相課又拉開了帷幕。他們精心設計教學活動,課堂教學精彩紛呈。學生們如沐春風,獲得應有的發展。全校相關學科教師全程參與了聽課、評課。

顧亦男老師執教統編版三年級《司馬光》這篇課文,她先讓學生明白文言文的特點,激發孩子們學習文言文的興趣。接著在讀正確、讀通順、讀明白放手讓孩子們自主學習,小組合作交流,然后全班交流,在交流的過程中相機指導,面對“一兒登甕,足跌沒水中”的緊急情況,“眾皆棄去”,而司馬光卻選擇了“持石擊甕破之”的聰明機智,并要求學生利用所學方法課下自學《道邊李苦》,體現了扎根課內,放眼課外,學以致用。

陸笑月老師執教了一年級《認識線段》一課,老師教得有條不紊,學生學得興趣盎然。課堂教學貫穿著這樣一條主線:認線段——辨線段——找線段——折線段——畫線段——數線段——連線段。在學生學習知識的同時,注重了數學思想方法的滲透,培養了學生的動手操作能力。整個教學過程由易到難,層層深入,從三維目標上來看,很好地完成了教學任務。

王歡歡老師執教了一年級《11-20各數的認識》,她根據低年級兒童的年齡特點和心理特征,創設生動有趣的活動情境。在教學中緊緊圍繞學生的心理,從學生的認知規律和知識結構的實際出發,通過有目的的操作、觀察、交流、討論,從直觀到抽象,主動構建自己的認知結構。

宋淳潔老師入門課展示的是小學三年級英語《unit4 My family》第一課時。她在課堂充分體現了教學改革“新十二條”精神,課堂環節的層次分明 ,一開始的設計預學單,讓學生畫出自己的家庭成員,有效地激發了學生的學習興趣。接著組織學生有效合作,大膽、主動互相介紹自己的家庭成員,讓每一個孩子都敢于開口表達自己,整個課堂生動活潑。在最后通過一段公益廣告的呈現讓學生明白了要理解父母,學會付出和感恩,幫助學生樹立了正確的人生觀,將德育與語言教學有機地融合。

陳曦老師五年級教唱的泰國歌曲,運用碰鈴解決了歌曲每一句的句首開頭是休止符的難點,通過簡單的二聲部訓練,讓孩子們體會了合唱的魅力。音樂課的基本價值在于通過聆聽音樂、表現音樂和音樂創作活動為主的審美活動,使學生充分體驗蘊涵于音樂形式中的美和豐富的情感,為音樂所表達的真善美理想境界所吸引,并且與之產生強烈的情感共鳴。

劉瑩老師執教了四年級《趣味起跑和游戲》一課,她根據學生的年齡特點和心理特征,以學生發展為中心,創設生動有趣的活動情境,使學生在寬松愉快的練習中獲得知識和技能。在教學中,利用合理布局,建立直觀概念,講解加深印象,體會技術動作,進一步提高學生跑步能力和培養學生對體育與健康課的興趣。

為了幫助新教師更快速適應新的環境,深刻領悟和實課堂的精髓,展示理念相融,優勢互補后城中教師的風采,城中小學每年都開展新教師亮相展示活動。?亮相課為交流教師在和實課堂的成長搭建了一個良好的平臺,是對新教師的一次鍛煉與提高,我們也期待著他們在和實課堂里演繹更多的精彩。


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