您現在的位置:南通市城中小學 >> 教研平臺>> 語文>> 正文內容

習作7

文章來源: 發布時間:2017年12月23日 點擊數: 字體:

習作7

教學目標

1.通過《我的自畫像》習作訓練,從而獲得一個認識自我、了解自我、展現自我的機會。

2.初步掌握介紹人物的基本要領:抓住人物的整體形象、外貌、性格、興趣愛好等方面的特點。

3.在自我觀察和老師指導下,寫一段介紹自己外貌特點的話,說一說自己的性格特點,記得舉一個典型事例來說明。

教學重點、難點

重點:抓住自己獨特的外貌特征,反映自己與眾不同的性格特點。

難點:能較準確而生動地寫出自己的外貌特點。

教學準備

1.多媒體課件16張??? ????????

2.個人照(或大頭貼)1張 ????

3.小練筆提綱(一份) ??????

4.“最了解自己”證書若干張、“最佳介紹獎”證書若干張

教學時間】:

一課時

教學過程】:

???????????????????????????????????第一課時

一、課間互動環節“我動口,你動手”游戲

1.師問:“耳朵、耳朵在哪里?”生手指“耳朵”答:“耳朵、耳朵在這里。”

依次是頭發、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。

速度可由慢到快。

2.過渡引入

同學們,我們剛才玩的游戲跟人體五官有關。今天我們也要來說說它們。

二、激趣導入

1.談話

師:今天來了很多老師,可惜他們都不認識你,你想用什么辦法讓他們快速記住你呢?

生:向他們介紹我。

師:那要怎樣介紹呢?

生:向他們介紹自己的外貌、性格、愛好、特長等。

師:那我們先從外貌介紹開始吧。(板書:外貌)

介紹自己的外貌要抓住什么來寫呢?

三、指導外貌描寫

1.猜人物

師:我們來做個游戲——猜謎語。請同學根據一段文字描寫來猜一猜他是誰?

播放課件2.猜一猜——我是誰?

我,個子不高也不矮,身體不胖也不瘦,臉色不黑也不白,眼睛不大也不小,鼻子不高也不低,嘴巴不寬也不窄,耳朵不圓也不長。——我是誰?

學生猜一猜:人。

師:但是具體是哪個人看得出來嗎?

生:看不出來。

師:是的,這段外貌描寫因為沒有抓住人物的具體特點,而猜不出是誰。我們繼續猜。

播放課件3. 猜一猜——我是誰?

我,全身灰色,臉上有一條長長的傷疤,眼睛時常滴溜溜地轉,左耳缺了一塊,大嘴巴里也缺了一顆牙齒。我是新一任狼族族長,是草原最聰明卻又是最倒霉的一只狼。

(灰太狼)

生:灰太狼。

師:你是根據什么特征猜出來的?

生:交流。

播放課件4. 猜一猜——我是誰?

我,長長的豬鼻子經常呼哧呼哧響,一雙蒲扇耳呼呼地拍個不停,一張大嘴巴吃起東西來總是沒完沒了,結果身材粗短,肚子肥大,外貌丑陋極了,跟野豬極像。但是常提著一把九齒釘耙,唐僧西天取經少不了我。(豬八戒)

生:豬八戒。

師:你是根據什么特征猜出來的?

生:交流。

2.小結、概括人物外貌描寫方法

我們為什么能一下子認出灰太狼、豬八戒呢?是因為這兩個段落都能抓住人物外貌中最突出的特點來寫,也就是人物的特點。什么是人物的特點呢?(指名說)對,最特別的、自己和別人不一樣的就是特點。

(板書:抓特點)

3.那現在我們如何抓住自己外貌中最有特征的一兩點來介紹呢?讓老師迅速認住你呢?我們來看看這位同學給自己畫的像。(賞析范段)

播放課件5.我的外貌特點

我有一張白嫩嫩的小臉蛋,同學笑話我長得跟女孩很像。一雙水汪汪的小眼睛充滿了對世界的好奇心。有一張愛吃零食的小嘴巴,媽媽說我是只“小饞貓”。

師:這個同學有什么特點?

生:交流。

4.現在我們也來模仿給自己畫一張像。先拿出你帶來的個人照或大頭貼,觀察自己的外貌,有哪些地方跟別人不一樣。跟同桌說一說。

師提醒:介紹時要抓住自己和別人不一樣的地方,不用面面俱到,最好能在外貌介紹中透露自己跟別人不一樣的個性特點。

5.請個別同學起來交流,師相機點評

6.請你把觀察到的自己的外貌特點寫下來。寫之前,我們來欣賞一些描寫外貌的詞語,用上它,會讓你的語言更出彩。

播放課件6.好詞點睛

·頭發:烏黑、濃密、毛茸茸、油亮亮

·臉:圓乎乎、白嫩嫩、黑黝黝、白里透紅

·眼睛:圓溜溜、骨碌碌、濃眉大眼、炯炯有神

·鼻子:小巧、扁平、筆挺、獅子鼻、朝天鼻

·嘴巴:紅潤、蒼白、巧嘴、笨嘴、嘴角微翹

·牙齒:潔白、整齊、參差不齊、伶牙俐齒

7.取出稿紙,開始小練筆。

播放課件7.向你介紹我的基本情況和外貌

??你好!我叫 ????????????,今年 ????????歲,在 ???????小學讀三年級。 ??????????????????????????????????????????????????????????????

8..課堂練筆,教師巡視相機指導

9.秀秀自己

?????請同學上臺介紹自己,其他同學評價他寫得像不像?并說說理由。

?????評出優秀者,頒發“最了解自己”證書

10.小結

人物外貌描寫,不用面面俱到,要善于抓住自己一兩個方面的特點來寫,最好能反映自己的個性,哪一點跟別人不同就寫哪一點,要有選擇地有重點寫。

介紹完外貌,接著要介紹性格。(板書:性格)

四、指導人物性格描寫

1.談話:世界上沒有外貌一模一樣的兩個人,即使是雙胞胎,當然也沒有兩個人個性一模一樣。你看,我們全班幾十個同學外貌不同,性格也全然不同,那一個人與一個人的性格到底不同在哪里呢?

2.讀讀下面這段話,看看這個同學性格有什么特點?你是從哪里知道的?

播放課件8. 我的性格特點

我呀,是個急性子的人。有時早上起床起遲了,急乎乎趕著去上學,連鉛筆盒也忘記帶。更好笑的是那一次,我們全家要出門旅游,可是由于時間緊,急著去趕火車了,我一著急,竟然忘記換鞋,急急忙忙穿著拖鞋就出了門,把爸爸媽媽給笑壞了。怎么樣,我是不是急性子啊?

(“我”——急性子)

3.請同學自己來說說你有什么性格特點,或者請同學來評價你是個什么樣的人。

生交流

4.師小結:人的性格特點千奇百怪,所以才造就出我們這個繽紛而熱鬧的世界。老師簡要地歸結出一些性格特點,包括優點缺點,但這些遠遠不夠,每個人其實是多面體的。

播放課件11.性格特點

優點:

活潑開朗、勇敢堅強、有同情心、熱心腸、

有孝心、愛勞動、愛學習、有耐心、虛心、

正直 、誠實、 善良、 大方、 寬容……

缺點:

?貪吃、貪玩、貪睡、馬虎、驕傲、

?急性子、懶惰、膽小、丟三落四……

5.對號入座

請同學根據提示,想一想,自己是哪種性格的人,最好能舉出一個事例來說說自己的性格特點,能說出自己當時的語言、動作、表情更好。

(板書:舉事例)

6.同桌交流說話,師巡視指導

7.請典型同學上臺展示。

????播放課件10.向你介紹我的性格特點(舉個事例說一說)

我是個 ??????????????????的人。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

教師在學生講述過程中給予點評與輔導。并頒發“最佳介紹獎”。

五、指導愛好、特長描寫

1.除了介紹外貌、性格,還可以寫什么?(愛好、特長)

(板書:愛好、特長)

2.擴展思路

師:那你的愛好是什么?

生:交流。

師:(小結)是的,一個人的愛好健康、廣泛,興趣多樣,那他的生活肯定豐富多彩,不會顯得無聊、單調。

播放課件11.愛好特長

看書、畫畫、彈琴、

唱歌、跳舞、跳繩、

下棋、打球、游泳、

????????溜冰、旅游、跑步……

六、謀篇布局

1.這節課我們讓老師們了解了自己的外貌、性格特點,愛好特長,那怎樣組織成一篇完整的文章呢?讓他們對你有更完整更深入的了解呢?老師整理了一份寫作提綱給同學參考。

播放課件12.寫作提綱

???一、基本情況和外貌

???二、性格特點

???三、愛好特長

???四、結尾

2.指導擬題

題目:我的自畫像

??????向你介紹我

??????這就是我

??????一個 ???????的我

????(板書:我的自畫像)

師:要學會選擇典型事例來說明自己的性格特點,寫出當時自己的語言、動作、表情,會使自我介紹更形象。

七、欣賞下水文

1.師:老師現在先給同學作個示范,來個自我介紹,你們看看,老師有什么特點?

播放課件13-15(下水文——這就是我)

這就是我

大家好,我叫林妙真,是個小學老師。我身材一點也不苗條,比較胖,從小到大我一直很煩惱。但我有一頭烏黑發亮的長頭發,到現在還沒有一根白發。讓我遺憾的是,我本來有一雙好看的雙眼皮的大眼睛,因為太愛看書,又沒好好保護,結果得了近視眼,現在眼鏡度數足足有800度。唉,我可是個名副其實的“睜眼瞎”呀!

我的性格活潑開朗,特別愛笑,朋友聚會的時候,總是我的笑聲最響。記得有次到電影院看電影,看到精彩好笑的地方,我情不自禁地哈哈大笑起來,惹得旁邊的觀眾向我噓聲瞪白眼。我尷尬極了,只好不好意思地向他賠不是。你看,我是不是太不顧形象了呢?我的朋友都說,我是個十足的“樂天派”。

我的愛好很多,最喜歡的就是看書。每天再忙再累,睡覺前我都會看一會兒書。

????聽了我的介紹,不知你有沒有喜歡上我?怎么樣,愿意和我交朋友嗎?

2.教師點評賞析。

八、布置作業

1.作業:播放課件16.我來寫一寫

抓住自己的外貌和性格特點、愛好特長,舉一個事例向別人介紹自己,最好寫得真實準確。字數300字左右。

板書設計

????????????我的自畫像

???????????外貌:抓特點

???????????性格:舉事例

???????????愛好、特長

[打印文章] [添加收藏]
更多
上一篇:24、古今賢文[ 11-13 ]
下一篇:練習7[ 03-08 ]
免费无限看黄app_蜜柚app官网下载入口_成版人黄瓜app